Eccomi con questo blog, forse un po’ in ritardo ma non è stato per pigrizia: ero impegnata a preparare l’esame di Matelsup 1 (e speriamo che vada bene!)
Di seguito alcuni appunti su quanto è stato spiegato in classe dal Prof. Lariccia nel corso, che mi serviranno per fare il punto della situazione su quello che ho imparato, ma soprattutto scoperto grazie a QQ.Storie e alle lezioni seguite in classe.

Lezioni del 7 – 14 – 21 ottobre 2008
Il termine “Didattica” mi aveva fatto pensare ad un corso improntato sul significato più stretto di questo termine: come, perché e cosa insegnare ai miei futuri alunni in matematica. Niente di più sbagliato: il corso seguito è stato una piacevole sorpresa. In queste tre lezioni, dopo una prima veloce introduzione al programma QQ.Storie, col quale avremmo poi dovuto lavorare, siamo passati alla fase realizzativa e tutte le teorie spiegate hanno preso corpo.
Non è stato sempre facile riuscire a ricavare un disegno al primo colpo perché, soprattutto all’inizio, mi perdevo un po’ in tutti quei passaggi da eseguire.
Piano piano ci sono riuscita e le istruzioni del Prof. sono diventate dei bellissimi disegni, mappe e storie.
Rosoni, bersagli, orocoli, multiquadrati. Questa didattica mi piace un sacco.
Dopo le prove fatte in classe, ho realizzato dei disegni liberi: devo ammettere che il villaggio è riuscito un po’ “ridotto”

PROCEDURA
per casa.corpo
giulapenna
asdir 0
ripeti 4 [a 10 * :u d 90]
fine
per casa.finestra
ripeti 4 [a 2 * :u d 90]
fine
per casa.porta
ripeti 2 [a 4.5 * :u d 90 a 3 * :u d 90]
fine
per casa.tetto
ripeti 3 [avanti 10 * :u destra 120]
fine
per casa
as "casa.inizio dove
casa.corpo
saltaxy 2.5 * :u 6 * :u
casa.finestra
saltax 3 * :u
casa.finestra
cominciapos :casa.inizio
saltax 3.5 * :u asdir 0
casa.porta
cominciapos :casa.inizio
saltay 10 * :u
destra 30
casa.tetto
fine
puliscischermo
sfondoverde
spessore 8
nero
as "u 20
cominciaxy -300 -50
casa
cominciaxy 0 -100
as "u 15
casa

ma poi sono riuscita a disegnare una casetta che mi ha soddisfatto

ed anche un castello




Lezione del 4 Novembre 2008
Il Prof. ci ha spiegato come, dopo aver creato una nostra storia, la stessa possa essere “animata” usando delle parole “calde” (collegamenti ipertestuali). Questo ci tornerà utile quando dovremo affrontare la prova d’esame G-A-10.
In classe abbiamo realizzato una costellazione” fantastica “e una piantina della nostra cameretta (1.a versione) alla quale ne ho fatto seguire una seconda.

Lezione dell’11 Novembre 2008
Abbiamo creato una lettera dell’alfabeto e io ho realizzato la lettera A, iniziale del mio nome

QQ. Storie e le bandiere


Lezione del 18 novembre 2008
Oggi ci è stato spiegato come salvare un disegno realizzato con QQ:Storie e a trovare poi il relativo procedimento eseguito per la sua realizzazione. Si parte aprendo da QQ.storie una storia a caso,

quindi si clicca su menu.principale storia.Appariranno sulla destra dello schermo varie finiestre ognuna delle quali ha funzioni diverse (coliri, vetrina dei disegni dlla storia ecc...).

Dopo aver scelto una griglia si esegue il disegno desiderato e quando si è finito, si preme dalla tastiera il tasto F6. Apparirà una finestra che riporta la dicitura "inserisci linea di testo"

Qui sarà indicato il nome dei discehno fatto (es sole) quindi si clicca su OK. In alto alla griglia apparirà una striscia rossa indicante “il disegno sole

è stato salvato nella storia….” (quella che è stata scelta all’inizio). Per ottenere il procedimento di come è stato fatto il disegno, occorre aprire dal Desktop “Risorse del computer”

andare su disco E o D aprire QQ.archivi,

aprire la cartella della storia che avevamo scelto,

aprire la cartella disegni, cercare il nome del nostro disegno,

aprire il relativo file

e apparirà il blocco note col procedimento che “tarta” ha eseguito per la sua realizzazione.

Lezione del 25 novembre 2008

QQ.Storie e il bruco multicolore

Carino, vero?
Abbiamo poi realizzato una mappa col programma Cmap Tools su come si costruisce una casa

Lezione del 2 Dicembre 2008

Ultima lezione del corso (purtroppo). Abbiamo creato un’altra mappa con Cmaps Tools sui passaggi necessari per costruire una casa seguendo le istruzioni del Prof. e poi ci siamo cimentate a realizzare una da sole sul telefono cellulare



Questo viaggio in QQ.Storie è stato fantastico ed entusiasmante. Ho scoperto un mondo nuovo e soprattutto un modo accattivante di insegnare qualcosa di diverso ai bambini: disegni, storie, mappe,ma anche calcoli e geometria. Tutto può essere presentato in maniera alternativa e molto più coinvolgente che non la solita lezione di routine.
Grazie QQ.Storie per avermi fatto capire che “diverso” è bello, entusiasmante, affascinante non solo per i bambini, ma anche per noi adulti.

Ci sentiamo tra un po’ con le prove per l’esame.